NOVO ENEM

Muitos têm sido os questionamentos sobre o novo ENEM. Aqui vão algumas perguntas e respostas sobre pontos que ainda podem ser motivo de dúvidas.

1- Como serão as provas?

Serão 200 questões de múltipla escolha e uma redação. As provas serão aplicadas em dois dias : linguagens (50 testes e redação), ciências humanas (50 testes), ciências da natureza (50 testes) e matemática (50 testes).

2- Como será cobrado o conteúdo?

Serão voltados para a aplicabilidade cotidiana numa visão transdisciplinar.

3- Como será a inscrição para o novo Enem?

O processo de inscrição acontecerá unicamente pela internet. De acordo com o MEC, a taxa de inscrição para alunos da rede particular é de R$ 35. Estudantes da rede pública ou bolsistas em escola particular estarão isentos da taxa.

4- Quando o novo exame será aplicado? Quando saem os resultados?

O calendário previsto para a realização da prova é 3 e 4 de outubro deste ano. O desempenho dos candidatos na parte objetiva (testes) será divulgado em 4 de dezembro e, o resultado final, incluindo a redação, sai em 8 de janeiro de 2010.

5- O Sistema de Seleção Unificada, proposto pelo MEC, admite a escolha de quantas opções?

O vestibulando pode escolher cinco cursos em até cinco instituições de ensino no Sistema de Seleção Unificada, na internet.

6- Após o Enem, o vestibulando pode mudar as opções? Como?

Após receber o resultado da prova, o vestibulando poderá listar até cinco cursos nas universidades de sua preferência (escolha também limitada a cinco). Atualizada diariamente, a nota de corte dos cursos será determinada pela concorrência entre os alunos. Ou seja, se mais alunos com notas altas concorrerem a um determinado curso, a nota de corte será mais alta.
No Sistema de Seleção Unificada, disponível na internet, o vestibulando poderá visualizar a nota do último candidato selecionado e comparar com a sua. Desse modo, poderá mudar suas opções quantas vezes quiser até o encerramento do prazo de inscrição.Se o aluno perceber que o curso escolhido como a primeira opção está com a nota de corte superior à sua avaliação no Enem, pode escolher as demais opções da sua lista inicial ou modificar a primeira lista escolhendo novos cursos e novas instituições.

7- Como se dará a seleção dos candidatos? E se houver empate?

Os vestibulandos serão selecionados em apenas uma das opções de curso conforme a nota do novo Enem, a ordem das opções escolhidas na inscrição e o limite de vagas disponíveis. No caso de notas idênticas, o desempate seguirá a seguinte ordem de critérios: maior nota na prova de linguagens, maior nota na prova de matemática e maior idade do candidato.

8- Conforme proposta do MEC, quais universidades federais adotarão o novo Enem como vestibular?

A proposta foi apresentada pelo ministro Fernando Haddad aos reitores das federais no início de abril em Brasília. Os conselhos universitários de cada federal devem avaliar até o fim deste mês se adotam ou não a proposta e, no caso da adoção, quando e como seria aplicada. Cada universidade tem autonomia para decidir. Em reportagem do G1, algumas universidades já se posicionaram sobre a questão.

Muito ainda precisa ser esclarecido. Vamos aguardar as informações que serão nos passada fragmentadamente pelo MEC.

Esse post foi postado por De olho no vestibular;

CÓLICAS MENSTRUAIS

Nós mulheres é que sabemos o significado das cólicas menstruais, salvo poucas que não sentem dor alguma. Para a grande maioria, a fase é um tormento. Cerca de 70 a 90% das mulheres sofrem de dismenorréia, a popular cólica. Para metade das que se queixam de dor, a sensação é tão forte que impede as atividades normais ou necessita de medicação específica.

A QUEM ACOMETE?

As principais vítimas são as adolescentes por volta dos 13 anos, já que é nessa época que os ovários amadurecem e começam a liberação do óvulo (ovócito II) todomês. A maior parte dos episódios de dor tem origem primária, ou seja, é decorrente do ciclo normal, e não de uma alteração de alterações estruturais do aparelho reprodutivo feminino (secundária).

CAUSAS

A primária, geralmente, acompanha os ciclos menstruais normais e ocorre logo após as primeiras menstruações, cessando ou diminuindo de intensidade em torno dos 20 e poucos anos ou com a gravidez.devido ao aumento na produção de prostaglandinas, que promovem contrações uterinas dolorosas. Já a secundária pode ser devido a uma endometriose, miomas uterinos, infecção pélvica, anormalidades congênitas da anatomia do útero ou da vagina, uso de DIU (dispositivo intra-uterino) como método anticoncepcional, entre outras.

TRATAMENTO

A dismenorréia primária é tratada com uso de antiinflamatórios: os AINE (antiinflamatórios não esteróides) tomados um pouco antes e durante toda a menstruação pois bloqueiam a produção das prostaglandinas. Também são usados anticoncepcionais, em uso contínuo ou cíclico, pois o ciclo anovulatório é geralmente menos doloroso.

É recomendado que se faça uma uma dieta menos gordurosa (laticínios e ovos) e acrescentar a ingestão de vegetais, sementes cruas e nozes. O exercício físico moderado e regular e medidas gerais, como bolsa de água quente, banho morno e massagens relaxantes auxiliam no alívio da dor.
O tratamento da dismenorréia secundária se dá de acordo com o caso.

Então meninas, só nos resta aprender a lidar com esses incômodos e tocar a vida adiante!

DEPOIMENTO

Esse ano faço 18 anos de magistério. Ufa! Ainda lembro quando prestei vestibular. Sem saber bem o que queria. E HOJE, ESTOU AQUI.

Lembro-me da primeira vez que entrei numa sala de aula como profissional com carteira assinada e tudo. Deu aquele friozão na barriga. Era uma turma de 7ª série do temido DIOCESANO.

Foi lá que iniciei minha vida profissional. Sempre quiz estudar lá, mas como minha falmília não tinha condição financeira, a satisfação veio pelo lado profissional. Lá foi uma verdadeira "escola" pra mim. Foram bons 14,5 anos vividos lá.

Também tem o ANGLO. Lugar que aprendi a amar também. Lá, fui bem recebida e prestigiada. Pude exercer outras funções de relevante papel no meu amadurecimento profissional. Já são 14 anos por lá. Tenho bons amigos-professores, amigos-alunos e um amigo-diretor (Wilson). Grande figura.
Em 2003, passei no concurso para o estado. Fui para o LICEU. Escola estadual de renome. Estou lá a 6 anos. Consegui fazer a diferença com meus alunos. Gosto muito deles e creio que tenho boas amizades. Podemos mostrar que ali também se ensina e se aprende.

Estive pelo colégio UNI. Adorava trabalhar lá. Era uma clientela diferenciada. Eu diria carente de atenção, de alguém que olhasse pra eles com outro olhar. E essa era a proposta da escola. Fiz parte da construção. Mas infelizmente, por razões que não vêm ao caso, a escola fechou. Fiz boas amizades que duram até hoje. DEIXOU SAUDADES.

Atualmente, estou também no SECULUS e NOTREDAME. A primeira, voltada para o vestibular, onde fui indicada e muito bem recebida. A segunda, escola tradicional, que sempre esteve voltada para o ensino fundamental na zona nobre da cidade e que agora, também está de olho no vestibular. Fui indicada para compor o quadro da escola. Estou muito feliz de poder está fazendo parte desses dois novos colégios. Estamos construindo uma relação de parceria e amizade.

Enfim, foram tantas as emoções. É verdade que tive momentos ruins, mas os bons é que devem prevalecer. Sou educadora dee vocação. Por isso, todas as flores e pedras fazem parte desse caminho.

Abraços carinhosos aos meus alunos, ex-alunos e a todos que gostam de mim e/ou do meu trabalho.

Sandra Valéria

A vida em 2070.

Acabo de completar 50 anos, mas a minha aparência é de alguém de 85.
Tenho sérios problemas renais porque bebo pouca água.
Creio que me resta pouco tempo.Hoje sou uma das pessoas mais idosas nesta sociedade

Recordo quando tinha 5 anos.

Tudo era muito diferente
Havia muitas árvores nos parques. As casas tinham bonitos jardins e eu podia desfrutar de um banho de chuveiro por aproximadamente uma hora.
Agora usamos toalhas em azeite mineral para limpar a pele.
Antes, todas as mulheres mostravam as suas formosas cabeleiras.
Agora, raspamos a cabeça para mantê-la limpa sem água.
Antes, meu pai lavava o carro com a água que saía de uma mangueira.
Hoje os meninos não acreditam que utilizávamos a água dessa forma.
Recordo que havia muitos anúncios que diziam para CUIDAR DA ÁGUA, só que ninguém lhes dava atenção.

Pensávamos que a água jamais poderia terminar.
Agora, todos os rios, barragens, lagoas e mantos aqüíferos estão irreversivelmente contaminados ou esgotados.
Imensos desertos constituem a paisagem que nos rodeia por todos os lados.
As infecções gastrointestinais, enfermidades da pele e das vias urinárias são as principais causas de morte.
A indústria está paralisada e o desemprego é dramático.

As fábricas dessalinizadoras são a principal fonte de emprego e pagam os empregados com água potável em vez de salário.

Os assaltos por um litro de água são comuns nas ruas desertas.
A comida é 80% sintética.

Antes, a quantidade de água indicada como ideal para se beber era oito copos por dia, por pessoa adulta.
Hoje só posso beber meio copo.
A roupa é descartável, o que aumenta grandemente a quantidade de lixo.

Tivemos que voltar a usar as fossas sépticas como no século passado porque a rede de esgoto não funciona mais por falta de água.
A aparência da população é horrorosa: corpos desfalecidos, enrugados pela desidratação, cheios de chagas na pele pelos raios ultravioletas que já não têm a capa de ozônio que os filtrava na atmosfera.
Com o ressecamento da pele,uma jovem de 20 anos parece ter 40.
Os cientistas investigam, mas não há solução possível.

Não se pode fabricar água, o oxigênio também está degradado por falta de árvores, o que diminuiu o coeficiente intelectual das novas gerações.
Alterou-se a morfologia dos gametas de muitos indivíduos.

Como consequência, há muitas crianças com insuficiências, mutações e deformações.
O governo até nos cobra pelo ar que respiramos: 137 m3 por dia por habitante adulto.
Quem não pode pagar é retirado das "zonas ventiladas", que estão dotadas de gigantescos pulmões mecânicos que funcionam com energia solar.
Não são de boa qualidade, mas se pode respirar.
A idade média é de 35 anos.
Em alguns países restam manchas de vegetação com o seu respectivorio que é fortemente vigiado pelo exército.
A água tornou-se um tesouro muito cobiçado, mais do que o ouro ou os diamantes.

Aqui não há árvores porque quase nunca chove. E quando chega a ocorrer uma precipitação, é de chuva ácida.

As estações do ano foram severamente transformadas pelas provas atômicas e pela poluição das indústria do século XX.
Advertiam que era preciso cuidar do meio ambiente, mas ninguém fez caso.
Quando a minha filha me pede que lhe fale de quando era jovem, descrevo o quão bonito eram os bosques.
Falo da chuva e das flores, do agradável que era tomar banho e poder pescar nos rios e barragens, beber toda a água que quisesse.
O quanto nós éramos saudáveis!
Ela pergunta-me:

- Papai! Por que a água acabou?
Então, sinto um nó na garganta!
Não posso deixar de me sentir culpado porque pertenço à geração que acabou de destruir o meio ambiente, sem prestar atenção a tantos avisos.
Agora, nossos filhos pagam um alto preço...

Sinceramente, creio que a vida na Terra já não será possível dentro de muito pouco tempo porque a destruição do meio ambiente chegou a um ponto irreversível.
Como gostaria de voltar atrás e fazer com que toda a humanidade compreendesse isto...

...enquanto ainda era possível fazer algo para salvar o nosso planeta Terra!

Texto publicado na revista "Crónicas de los Tiempos“, de Abril de 2002.

QUE HISTÓRIA É ESSA DE GRIPE SUÍNA?

A gripe suína é uma forma de gripe que tem início nos porcos e passa para o ser humano. O surto atual vem sendo causado por um vírus composto por segmentos dos genes humano, da ave e do porco, com alto grau de letalidade. É a primeira vez que esta combinação genética ocorre e, por isso, ainda não há vacina contra a doença.
A gripe suína se parece com a gripe normal. O indivíduo tem dor de cabeça, dores musculares e nas juntas, ardor nos olhos, febre acima de 39 ºC, raramente apresenta diarréia, e com início abrupto. Como o contágio da gripe suína é feito por meio de gotículas de saliva.
No Brasil, ainda não existe um método para diagnosticar o vírus específico da gripe suína. Só é possível o diagnóstico, por causa da comparação feita com o vírus causador da gripe, o influenza, seja ele suíno ou não.
Ainda não há também uma vacina contra a gripe suína. Porém, está sendo desenvolvida uma vacina que vai proteger contra várias outras formas de gripe de vírus que estão circulando pelo mundo e que têm mais chances de acontecer agora.
É preciso ter cuidado. O vírus apresenta um estágio de latência por volta dos sete dias, o que pode levar a um falso diagnóstico negativo.

PREVENÇÃO:
· Usar máscaras cirúrgicas descartáveis durante toda a permanência nas áreas afetadas. Substituir sempre que necessário;
· Ao tossir ou espirrar, cobrir o nariz e a boca com um lenço, preferencialmente descartável;
· Evitar locais com aglomeração de pessoas;
· Evitar o contato direto com pessoas doentes;
· Não compartilhar alimentos, copos, toalhas e objetos de uso pessoal;
· Evitar tocar olhos, nariz ou boca;
· Lavar as mãos frequentemente com sabão e água, especialmente depois de tossir ou espirrar;
· Em caso de adoecimento, procurar assistência médica e informar história de contato com doentes e roteiro de viagens recentes a esses países;
· Não usar medicamentos sem orientação médica;

Informe-se:

Ministério da Saúde

Organização Mundial da Saúde
Centros de Controle de Doenças dos Estados Unidos (CDC)