DOENÇAS CIRCULATÓRIAS

As doenças do aparelho circulatório, associadas à má alimentação, tabagismo, sedentarismo e alto consumo de bebidas alcoólicas, são as que mais matam no país, afirma o Ministério da Saúde.

Dentro deste grupo de males, o acidente vascular cerebral, ou AVC, é a doença que mais mata no país. No quadro geral de mortalidade, o grupo de doenças que inclui vários tipos de câncer ocupa o segundo lugar como as maiores causas de mortes, representando 16,7% dos óbitos totais.

Edema - é o nome que se dá ao inchaço localizado em alguma parte do corpo. Os edemas mais conhecidos são os que ocorrem nas pernas. Quando ocorre uma inflamação, os vasos sanguíneos ficam mais permeáveis para facilitar a chegada das células de defesa ao local da infecção ou trauma. Com o alargamento dos poros, há um maior extravasamento de líquidos para os tecidos ao redor. Mas edemas podem ocorrer em qualquer ponto.

Existem outros 3 mecanismos para formação do edema além do aumento da permeabilidade dos vasos:

1.) Aumento da pressão dentro das veias e capilares. Esse aumento nada tem a ver com hipertensão, que é a elevação da pressão arterial.

2.) Um outro mecanismo para a formação dos inchaços, é a diminuição daviscosidade sanguínea, chamada de pressão oncótica, e é dada principalmente pela concentração de proteínas no sangue.

3.) Outro tipo edema, esse menos comum, é o de origem linfática. É chamado de linfedema e ocorre por obstrução dos vasos linfáticos. Ocorre na elefantíase, nos cânceres, na obesidade mórbida e nos membros superiores de doente que fazem mastectomia e retirada dos gânglios da axila.

O formigamento indica dano ou irritação dos nervos da área afetada. Ao contrário do entorpecimento, o formigamento sugere que o nervo não está completamente morto ou comprometido, somente lesionado ou sob pressão. Há várias causas para essa enfermidade.

O AVC ou Derrame - O acidente vascular cerebral é uma doença caracterizada pelo início agudo de um deficit neurológico (diminuição da função) que persiste por pelo menos 24 horas, refletindo envolvimento focal do sistema nervoso central como resultado de um distúrbio na circulação cerebral; começa abruptamente, sendo o deficit neurológico máximo no seu início podendo progredir ao longo do tempo. Há dois tipos:

O acidente vascular isquêmico consiste na oclusão de um vaso sanguíneo que interrompe o fluxo de sangue a uma região específica do cérebro, interferindo com as funções neurológicas dependentes daquela região afetada, produzindo uma sintomatologia ou deficits característicos.
No acidente vascular hemorrágico existe hemorragia (sangramento) local, com outros fatores complicadores tais como aumento da pressão intracraniana, edema (inchaço) cerebral, entre outros, levando a sinais nem sempre focais.

O acidente vascular cerebral em evolução constitui uma emergência, devendo ser tratado em ambiente hospitalar.

O ANEURISMA CEREBRAL - é uma dilatação que se forma na parede enfraquecida de uma artéria do cérebro. A pressão normal do sangue dentro da artéria força essa região menos resistente e dá origem a uma espécie de bexiga que pode ir crescendo lenta e progressivamente. Os maiores riscos desse afrouxamento do tecido vascular são ruptura da artéria e hemorragia ou compressão de outras áreas do cérebro.

A manifestação mais evidente dos aneurismas é a ruptura seguida de hemorragia. A intensidade dos sintomas está diretamente relacionada com o tamanho e a extensão do sangramento.

NOVO ENEM

Muitos têm sido os questionamentos sobre o novo ENEM. Aqui vão algumas perguntas e respostas sobre pontos que ainda podem ser motivo de dúvidas.

1- Como serão as provas?

Serão 200 questões de múltipla escolha e uma redação. As provas serão aplicadas em dois dias : linguagens (50 testes e redação), ciências humanas (50 testes), ciências da natureza (50 testes) e matemática (50 testes).

2- Como será cobrado o conteúdo?

Serão voltados para a aplicabilidade cotidiana numa visão transdisciplinar.

3- Como será a inscrição para o novo Enem?

O processo de inscrição acontecerá unicamente pela internet. De acordo com o MEC, a taxa de inscrição para alunos da rede particular é de R$ 35. Estudantes da rede pública ou bolsistas em escola particular estarão isentos da taxa.

4- Quando o novo exame será aplicado? Quando saem os resultados?

O calendário previsto para a realização da prova é 3 e 4 de outubro deste ano. O desempenho dos candidatos na parte objetiva (testes) será divulgado em 4 de dezembro e, o resultado final, incluindo a redação, sai em 8 de janeiro de 2010.

5- O Sistema de Seleção Unificada, proposto pelo MEC, admite a escolha de quantas opções?

O vestibulando pode escolher cinco cursos em até cinco instituições de ensino no Sistema de Seleção Unificada, na internet.

6- Após o Enem, o vestibulando pode mudar as opções? Como?

Após receber o resultado da prova, o vestibulando poderá listar até cinco cursos nas universidades de sua preferência (escolha também limitada a cinco). Atualizada diariamente, a nota de corte dos cursos será determinada pela concorrência entre os alunos. Ou seja, se mais alunos com notas altas concorrerem a um determinado curso, a nota de corte será mais alta.
No Sistema de Seleção Unificada, disponível na internet, o vestibulando poderá visualizar a nota do último candidato selecionado e comparar com a sua. Desse modo, poderá mudar suas opções quantas vezes quiser até o encerramento do prazo de inscrição.Se o aluno perceber que o curso escolhido como a primeira opção está com a nota de corte superior à sua avaliação no Enem, pode escolher as demais opções da sua lista inicial ou modificar a primeira lista escolhendo novos cursos e novas instituições.

7- Como se dará a seleção dos candidatos? E se houver empate?

Os vestibulandos serão selecionados em apenas uma das opções de curso conforme a nota do novo Enem, a ordem das opções escolhidas na inscrição e o limite de vagas disponíveis. No caso de notas idênticas, o desempate seguirá a seguinte ordem de critérios: maior nota na prova de linguagens, maior nota na prova de matemática e maior idade do candidato.

8- Conforme proposta do MEC, quais universidades federais adotarão o novo Enem como vestibular?

A proposta foi apresentada pelo ministro Fernando Haddad aos reitores das federais no início de abril em Brasília. Os conselhos universitários de cada federal devem avaliar até o fim deste mês se adotam ou não a proposta e, no caso da adoção, quando e como seria aplicada. Cada universidade tem autonomia para decidir. Em reportagem do G1, algumas universidades já se posicionaram sobre a questão.

Muito ainda precisa ser esclarecido. Vamos aguardar as informações que serão nos passada fragmentadamente pelo MEC.

Esse post foi postado por De olho no vestibular;

CÓLICAS MENSTRUAIS

Nós mulheres é que sabemos o significado das cólicas menstruais, salvo poucas que não sentem dor alguma. Para a grande maioria, a fase é um tormento. Cerca de 70 a 90% das mulheres sofrem de dismenorréia, a popular cólica. Para metade das que se queixam de dor, a sensação é tão forte que impede as atividades normais ou necessita de medicação específica.

A QUEM ACOMETE?

As principais vítimas são as adolescentes por volta dos 13 anos, já que é nessa época que os ovários amadurecem e começam a liberação do óvulo (ovócito II) todomês. A maior parte dos episódios de dor tem origem primária, ou seja, é decorrente do ciclo normal, e não de uma alteração de alterações estruturais do aparelho reprodutivo feminino (secundária).

CAUSAS

A primária, geralmente, acompanha os ciclos menstruais normais e ocorre logo após as primeiras menstruações, cessando ou diminuindo de intensidade em torno dos 20 e poucos anos ou com a gravidez.devido ao aumento na produção de prostaglandinas, que promovem contrações uterinas dolorosas. Já a secundária pode ser devido a uma endometriose, miomas uterinos, infecção pélvica, anormalidades congênitas da anatomia do útero ou da vagina, uso de DIU (dispositivo intra-uterino) como método anticoncepcional, entre outras.

TRATAMENTO

A dismenorréia primária é tratada com uso de antiinflamatórios: os AINE (antiinflamatórios não esteróides) tomados um pouco antes e durante toda a menstruação pois bloqueiam a produção das prostaglandinas. Também são usados anticoncepcionais, em uso contínuo ou cíclico, pois o ciclo anovulatório é geralmente menos doloroso.

É recomendado que se faça uma uma dieta menos gordurosa (laticínios e ovos) e acrescentar a ingestão de vegetais, sementes cruas e nozes. O exercício físico moderado e regular e medidas gerais, como bolsa de água quente, banho morno e massagens relaxantes auxiliam no alívio da dor.
O tratamento da dismenorréia secundária se dá de acordo com o caso.

Então meninas, só nos resta aprender a lidar com esses incômodos e tocar a vida adiante!

DEPOIMENTO

Esse ano faço 18 anos de magistério. Ufa! Ainda lembro quando prestei vestibular. Sem saber bem o que queria. E HOJE, ESTOU AQUI.

Lembro-me da primeira vez que entrei numa sala de aula como profissional com carteira assinada e tudo. Deu aquele friozão na barriga. Era uma turma de 7ª série do temido DIOCESANO.

Foi lá que iniciei minha vida profissional. Sempre quiz estudar lá, mas como minha falmília não tinha condição financeira, a satisfação veio pelo lado profissional. Lá foi uma verdadeira "escola" pra mim. Foram bons 14,5 anos vividos lá.

Também tem o ANGLO. Lugar que aprendi a amar também. Lá, fui bem recebida e prestigiada. Pude exercer outras funções de relevante papel no meu amadurecimento profissional. Já são 14 anos por lá. Tenho bons amigos-professores, amigos-alunos e um amigo-diretor (Wilson). Grande figura.
Em 2003, passei no concurso para o estado. Fui para o LICEU. Escola estadual de renome. Estou lá a 6 anos. Consegui fazer a diferença com meus alunos. Gosto muito deles e creio que tenho boas amizades. Podemos mostrar que ali também se ensina e se aprende.

Estive pelo colégio UNI. Adorava trabalhar lá. Era uma clientela diferenciada. Eu diria carente de atenção, de alguém que olhasse pra eles com outro olhar. E essa era a proposta da escola. Fiz parte da construção. Mas infelizmente, por razões que não vêm ao caso, a escola fechou. Fiz boas amizades que duram até hoje. DEIXOU SAUDADES.

Atualmente, estou também no SECULUS e NOTREDAME. A primeira, voltada para o vestibular, onde fui indicada e muito bem recebida. A segunda, escola tradicional, que sempre esteve voltada para o ensino fundamental na zona nobre da cidade e que agora, também está de olho no vestibular. Fui indicada para compor o quadro da escola. Estou muito feliz de poder está fazendo parte desses dois novos colégios. Estamos construindo uma relação de parceria e amizade.

Enfim, foram tantas as emoções. É verdade que tive momentos ruins, mas os bons é que devem prevalecer. Sou educadora dee vocação. Por isso, todas as flores e pedras fazem parte desse caminho.

Abraços carinhosos aos meus alunos, ex-alunos e a todos que gostam de mim e/ou do meu trabalho.

Sandra Valéria

A vida em 2070.

Acabo de completar 50 anos, mas a minha aparência é de alguém de 85.
Tenho sérios problemas renais porque bebo pouca água.
Creio que me resta pouco tempo.Hoje sou uma das pessoas mais idosas nesta sociedade

Recordo quando tinha 5 anos.

Tudo era muito diferente
Havia muitas árvores nos parques. As casas tinham bonitos jardins e eu podia desfrutar de um banho de chuveiro por aproximadamente uma hora.
Agora usamos toalhas em azeite mineral para limpar a pele.
Antes, todas as mulheres mostravam as suas formosas cabeleiras.
Agora, raspamos a cabeça para mantê-la limpa sem água.
Antes, meu pai lavava o carro com a água que saía de uma mangueira.
Hoje os meninos não acreditam que utilizávamos a água dessa forma.
Recordo que havia muitos anúncios que diziam para CUIDAR DA ÁGUA, só que ninguém lhes dava atenção.

Pensávamos que a água jamais poderia terminar.
Agora, todos os rios, barragens, lagoas e mantos aqüíferos estão irreversivelmente contaminados ou esgotados.
Imensos desertos constituem a paisagem que nos rodeia por todos os lados.
As infecções gastrointestinais, enfermidades da pele e das vias urinárias são as principais causas de morte.
A indústria está paralisada e o desemprego é dramático.

As fábricas dessalinizadoras são a principal fonte de emprego e pagam os empregados com água potável em vez de salário.

Os assaltos por um litro de água são comuns nas ruas desertas.
A comida é 80% sintética.

Antes, a quantidade de água indicada como ideal para se beber era oito copos por dia, por pessoa adulta.
Hoje só posso beber meio copo.
A roupa é descartável, o que aumenta grandemente a quantidade de lixo.

Tivemos que voltar a usar as fossas sépticas como no século passado porque a rede de esgoto não funciona mais por falta de água.
A aparência da população é horrorosa: corpos desfalecidos, enrugados pela desidratação, cheios de chagas na pele pelos raios ultravioletas que já não têm a capa de ozônio que os filtrava na atmosfera.
Com o ressecamento da pele,uma jovem de 20 anos parece ter 40.
Os cientistas investigam, mas não há solução possível.

Não se pode fabricar água, o oxigênio também está degradado por falta de árvores, o que diminuiu o coeficiente intelectual das novas gerações.
Alterou-se a morfologia dos gametas de muitos indivíduos.

Como consequência, há muitas crianças com insuficiências, mutações e deformações.
O governo até nos cobra pelo ar que respiramos: 137 m3 por dia por habitante adulto.
Quem não pode pagar é retirado das "zonas ventiladas", que estão dotadas de gigantescos pulmões mecânicos que funcionam com energia solar.
Não são de boa qualidade, mas se pode respirar.
A idade média é de 35 anos.
Em alguns países restam manchas de vegetação com o seu respectivorio que é fortemente vigiado pelo exército.
A água tornou-se um tesouro muito cobiçado, mais do que o ouro ou os diamantes.

Aqui não há árvores porque quase nunca chove. E quando chega a ocorrer uma precipitação, é de chuva ácida.

As estações do ano foram severamente transformadas pelas provas atômicas e pela poluição das indústria do século XX.
Advertiam que era preciso cuidar do meio ambiente, mas ninguém fez caso.
Quando a minha filha me pede que lhe fale de quando era jovem, descrevo o quão bonito eram os bosques.
Falo da chuva e das flores, do agradável que era tomar banho e poder pescar nos rios e barragens, beber toda a água que quisesse.
O quanto nós éramos saudáveis!
Ela pergunta-me:

- Papai! Por que a água acabou?
Então, sinto um nó na garganta!
Não posso deixar de me sentir culpado porque pertenço à geração que acabou de destruir o meio ambiente, sem prestar atenção a tantos avisos.
Agora, nossos filhos pagam um alto preço...

Sinceramente, creio que a vida na Terra já não será possível dentro de muito pouco tempo porque a destruição do meio ambiente chegou a um ponto irreversível.
Como gostaria de voltar atrás e fazer com que toda a humanidade compreendesse isto...

...enquanto ainda era possível fazer algo para salvar o nosso planeta Terra!

Texto publicado na revista "Crónicas de los Tiempos“, de Abril de 2002.

QUE HISTÓRIA É ESSA DE GRIPE SUÍNA?

A gripe suína é uma forma de gripe que tem início nos porcos e passa para o ser humano. O surto atual vem sendo causado por um vírus composto por segmentos dos genes humano, da ave e do porco, com alto grau de letalidade. É a primeira vez que esta combinação genética ocorre e, por isso, ainda não há vacina contra a doença.
A gripe suína se parece com a gripe normal. O indivíduo tem dor de cabeça, dores musculares e nas juntas, ardor nos olhos, febre acima de 39 ºC, raramente apresenta diarréia, e com início abrupto. Como o contágio da gripe suína é feito por meio de gotículas de saliva.
No Brasil, ainda não existe um método para diagnosticar o vírus específico da gripe suína. Só é possível o diagnóstico, por causa da comparação feita com o vírus causador da gripe, o influenza, seja ele suíno ou não.
Ainda não há também uma vacina contra a gripe suína. Porém, está sendo desenvolvida uma vacina que vai proteger contra várias outras formas de gripe de vírus que estão circulando pelo mundo e que têm mais chances de acontecer agora.
É preciso ter cuidado. O vírus apresenta um estágio de latência por volta dos sete dias, o que pode levar a um falso diagnóstico negativo.

PREVENÇÃO:
· Usar máscaras cirúrgicas descartáveis durante toda a permanência nas áreas afetadas. Substituir sempre que necessário;
· Ao tossir ou espirrar, cobrir o nariz e a boca com um lenço, preferencialmente descartável;
· Evitar locais com aglomeração de pessoas;
· Evitar o contato direto com pessoas doentes;
· Não compartilhar alimentos, copos, toalhas e objetos de uso pessoal;
· Evitar tocar olhos, nariz ou boca;
· Lavar as mãos frequentemente com sabão e água, especialmente depois de tossir ou espirrar;
· Em caso de adoecimento, procurar assistência médica e informar história de contato com doentes e roteiro de viagens recentes a esses países;
· Não usar medicamentos sem orientação médica;

Informe-se:

Ministério da Saúde

Organização Mundial da Saúde
Centros de Controle de Doenças dos Estados Unidos (CDC)

Vamos testar nossos conhecimentos?

1- A parte comestível do cogumelo ("champignon") corresponde ao:
a) micélio monocariótico do Ascomiceto.
b) corpo de frutificação do Ascomiceto.
c) micélio monocariótico do Basidiomiceto.
d) corpo de frutificação do Basidiomiceto.
e) sorédio do fungo.

2- A membrana celular é impermeável à sacarose. No entanto, culturas de lêvedos conseguem crescer em meio com água e sacarose. Isso é possível porque:
a) a célula de lêvedo fagocita as moléculas de sacarose e as digere graças às enzimas dos lisossomos.
b) a célula de lêvedo elimina enzimas digestivas para o meio e absorve o produto da digestão.
c) as células de lêvedo cresceriam mesmo sem a presença desse carboidrato ou de seus derivados.
d) as células de lêvedo têm enzimas que carregam a sacarose para dentro da célula, onde ocorre a digestão.
e) a sacarose se transforma em amido, por ação de enzimas dos lêvedos, e entre as células, onde é utilizada.

3- Os basídios e os sorédios são estruturas reprodutivas características, respectivamente, de:
a) algas e liquens.
b) liquens e protozoários.
c) algas e fungos.
d) fungos e liquens.
e) protozoários e fungos.

4- Assinale a alternativa INCORRETA a respeito dos fungos:
a) Há fungos que vivem em associação harmoniosa com plantas.
b) Há fungos que vivem em associação desarmoniosa com plantas.
c) Há fungos autótrofos, ou seja, que realizam a fotossíntese.
d) No fungo há tanto reprodução sexuada como reprodução assexuada.
e) O primeiro antibiótico que o homem obteve, a penicilina, foi extraída de um fungo ascomiceto.

5- Todos os seres vivos (exceto os vírus) são formados por células. De acordo com o tipo estrutural de células que os compõem, os organismos podem ser classificados em eucariontes ou procariontes.Assinale a alternativa correta.
a) Os protozoários e as bactérias possuem células eucarióticas.
b) Os fungos (bolores e leveduras) possuem células eucarióticas.
c) Os fungos e as bactérias possuem células procarióticas.
d) As bactérias e as algas possuem células eucarióticas.
e) As bactérias e os protozoários possuem células procarióticas.

6- Compare um protozoário, por exemplo, um paramécio, com uma célula epidérmica de metazoário (animal multicelular) quanto à complexidade, ao número de organelas e à especialização, ou seja, o quanto é capaz de desempenhar uma função específica. A relação correta é que a célula do;
a) protozoário é menos complexa, possui menos organelas e é menos especializada do que a do metazoário.
b) protozoário é mais complexa, possui mais organelas, porém é menos especializada do que a do metazoário. c) protozoário é mais complexa, possui menos organelas e é mais especializada do que a do metazoário.
d) metazoário é mais complexa, porém possui menos organelas e é menos especializada do que a do protozoário.
e) metazoário é mais complexa, possui mais organelas, porém é menos especializada do que a do protozoário.

7- Um determinado parasita causador de doenças na espécie humana aloja-se na glândula salivar do hospedeiro transmissor. A seguir, no ciclo de transmissão da doença para o homem, o parasita invade a corrente sangüínea, depois o fígado, onde se multiplica, atingindo novamente a corrente sangüínea.O parasita, o hospedeiro transmissor e a doença são, respectivamente:
a) 'Plasmodium vivax' / 'Anopheles' / Malária
b) 'Trypanosoma cruzi' / 'Triatoma infestans' / Doença de Chagas
c) 'Wuchereria bancrofti' / 'Culex fatigans' / Filariose
d) 'Trypanosoma gambiensis' / 'Glossina palpalis' / Doença do sono
e) 'Leishmania brasiliensis' / 'Phlebotomus' / Leishmaniose

8- Houve uma grande elevação do número de casos de malária na Amazônia que, de 30 mil casos na década de 1970, chegou a cerca de 600 mil na década de 1990. Esse aumento pode ser relacionado a mudanças na região, como:
a) as transformações no clima da região decorrentes do efeito estufa e da diminuição da camada de ozônio.
b) o empobrecimento da classe média e a conseqüente falta de recursos para custear o caro tratamento da doença.
c) o aumento na migração humana para fazendas, grandes obras, assentamentos e garimpos, instalados nas áreas de floresta.
d) as modificações radicais nos costumes dos povos indígenas, que perderam a imunidade natural ao mosquito transmissor.
e) a destruição completa do ambiente natural de reprodução do agente causador, que o levou a migrar para os grandes centros urbanos.

9- O ciliado 'Paramecium caudatum' é constituído por uma só célula alongada e achatada, medindo entre 150 e 300 micrômetros de comprimento e seu aspecto lembra o formato de uma sola de sapato. É recoberto por cílios. Analise as afirmações relacionadas ao paramécio e aos protozoários em geral.
I - Os cílios presentes no paramécio, com a função de locomoção, têm origem nos centríolos.
II - Os protozoários, como o paramécio, apresentam duas membranas, a plasmática e a parede celular.
III - A regulação osmótica no paramécio é feita por dois vacúolos contráteis, localizados em cada uma de suas extremidades. Esses vacúolos são encontrados em protozoários de água doce.
IV - A maioria dos ciliados têm vida livre, como o paramécio.
V - Diversas espécies de protozoários são parasitas, causando doenças em animais e no homem.
Estão corretas as afirmações:
a) I, II, IV e V.
b) I, III, IV e V.
c) I, II, III e IV.
d) I, II, III e V.
e) II, III, IV e V.

10- A respeito dos protozoários são feitas as afirmações a seguir:
I - Todos eles apresentam vacúolos contráteis em sua célula.
II - Todos eles são heterótrofos e de respiração aeróbia.
III - Alguns podem se reproduzir sexuadamente.
Assinale:
a) se todas estiverem corretas.
b) se todas estiverem erradas.
c) se apenas I e II estiverem corretas.
d) se apenas I e III estiverem corretas.
e) se apenas III estiver correta.

GABARITO: 1d;2-b;3-d;4-c;5-b;6-b;7-a;8-c;9-b;10-e

GÊMEOS DE PAIS DIFERENTES?

Parece estranho, mas é perfeitamente possível. Via de regra, a mulher ovula uma vez por mês, mas podem acontecer duas ou até três vezes, por exemplo. Há estimativas que exista um intervalo de mais ou menos uma semana entre uma ovulação e outra. Neste caso, a mulher pode ovular e manter relações sexuais com um indivíduo e fecundar e neste intervalo de tempo, também manter relações sexuais com outro, seguido de uma segunda fecundação. Assim, uma filho será de um pai, moreno por exemplo e o outro de um pai de pele clara. Não é incrível? Papais, vamos abrir os olhos???

NA VIDA, TUDO É UMA QUESTÃO DE JEITO

PROTOZOÁRIOS

         Antigamente referia-se ao Filo dos Protozoários. Atualmente o termo protozoário tem sido empregado como uma designação coletiva, sem valor taxonômico. Os antigos Subfilos passaram a ser os atuais Filos.

REPRESENTANTES:

o Amebas, Plasmodium, Trypanosomas, radiolários,
heliozoários...
CARACTERÍSTICAS GERAIS:
o Primeiros eucariontes
o Unicelulares
HÁBITAT:
o Marinhos, dulcícolas, lugares lodosos, dentro de seres vivos e terrestres úmidos.
PAREDE CELULAR:
o Ausente
EXOESQUELETO:
o Sílica ou sulfato de estrôncio (radiolários e heliozoários)
o Carbonato de cálcio, quitina ou fragmentos calcários silicosos selecionados da areia pelo protozoário (foraminíferos)
MODO DE VIDA:
o Parasitas, mutualísticos, vida livre ou sésseis.
NUTRIÇÃO:
o Heterotróficos com digestão intracelular


CLASSIFICAÇÃO:

A classificação dos protozoários é feita com base nas estruturas de locomoção que apresentam.

Sarcodínea ou Rhizópoda: movimenta-se por pseudópodes; realiza endocitose, pode ter carapaça ou exoesqueleto . Ex: Entamoeba histolytica, Amoeba proteus, radiolários e heliozoários, foraminíferos...
Ciliophora: movimenta-se através de cílios.
Ex: Paramecium, Euplotes, Didinium, Balantidium coli...
Mastigophora ou flagellata: movimenta-se por flagelos.

Cissipaidade

Ex: Triconympha, Leishmania brasiliensis, T. cruzi e gambiense, T. vaginalis, Giardia lamblia...
Esporozoa ou Apicomplexo: são desprovidos de movimentos próprios. Ex: Plasmodium...

Esquizogonia

REPRODUÇÃO:
o divisão binária (sarcodíneos e cilióforos) ou múltipla (esporozoários)
o produção de gametas por isogamia (todos)
o conjugação (ciliophoros)

CURIOSIDADES:
o presença de vacúolo contrátil ou pulsátil para controle osmótico (amebas e
 Paramecios dulcícolas);

Conjugação

o presença de flagelos/cílios: funções locomotora e de captura de alimento;
o presença de citóstoma (“boca”), citoprócto ou citopígeo (“ânus”); realizam clasmocitose (defecação celular);
o presença de dois núcleos (micro- reprodução e o macronúcleo - controla função vegetativa) nos flagelados e ciliados;
o alguns apresentam membrana celular flexível (amebas), outros película envoltória consistente (paramecium);
o presença de uma estrutura celular chamada complexo apical responsável pela penetração do protozoário no parasita (esporozoários);
o formam rochas sedimentares calcárias oceânicas (foraminíferos) usadas para as construções das pirâmides do egito ou como indicadores de regiões petrolíferas;

Principais protozooses:

Amebíase e giardíase
Entamoeba hystolitica / giardia lamblia
Ingestão de água ou alim. Contaminados por cistos da ameba/giárdia

Doença de Chagas

Diarréia, dores abdominais (ambas) e eliminação de sangue e muco junto com as fezes (ameba)
Há medicamentos. Higiene de uma forma geral.
Doença de chagas
Trypanosoma cruzi
Picada de barbeiro contaminado
Dores febre cansaço, lesões no coração e insuficiência cardíaca
Drogas, inicialmente.
Controle dos barbeiros
Malária/ paleita/ impaludismo/ sezão/ febre intermitente
Plasmodium vivax, ovale, malariae e falciparum
Picada do Anopheles
Febres com intervalos regulares, podendo ter lesões hepáticas
Há drogas.
Controle dos mosquitos
Toxoplasmose

Malária

Toxoplasma gondii
Ingestão de carne contaminada ou fezes de gato contam.; através da gravidez
Afeta o sistema nervoso e pertubações visuais.
Há drogas.
Devemos cozinhar bem os alimentos; evitar contatos com gatos e cães...
Leishmaniose tegumentar ou úlcera de baurú
Leishmania brasiliensis
Picada do mosquito palha
Lesões na pele e nas mucosas com difícil cicatrização
Há drogas.

Leishmaniose

Controle dos mosquitos
Doença do sono
Trypanosoma gambiensis ou rhodosiense
Picada da mosca tse-tsé
Febre, cansaço e anemia, podendo ter problemas no SNC, com sonolência profunda
Drogas, inicialmente.
Devemos evitar as picadas das tse-tsés usando telas, inseticidas.

REINO FUNGI

REPRESENTANTES: Bolores, mofos, leveduras, trufas, cogumelos-de-chapéu ...
CARACTERÍSTICAS GERAIS:
* Eucariontes;
* Uni ou pluricelulares (com hifas e micélios);
* Aeróbios ou anaeróbios facultativos;
* Armazenam glicogênio;
* A reprodução sempre envolve esporos;
ORIGEM EVOLUTIVA: provavelmente dos protistas aquáticos e que apresentavam flagelos em algum momento do seu ciclo reprodutivo
HÁBITAT: marinhos, ducícolas, lugares lodosos e terrestres úmidos.
PAREDE CELULAR: quitina e às vezes, também celulose;
MODO DE VIDA: parasitas, mutualísticos (líquens e micorrizas), decompositores, saprófagos, predadores (Arthrobotrys oligospora), vida livre ou sésseis;
NUTRIÇÃO: heterotróficos por absorção com digestão extra e intracelular;
IMPORTÂNCIA PARA O HOMEM OU ECOLÓGICA:
* decomposição da matéria;
* alguns são comestíveis (Agaricus brunnescens e A. campestris), Penicillium camembertii e P. roquefortii, molho shoyu);
* produzem antibióticos (Penicillium chrysogenum e P. notatum), bebidas alcólicas, anticoncepcionais, antiinflamatórios, um potente cancerígeno – aflatoxina ( Aspergillus flavus e A. parasiticus) e alucinógenos (Amanita muscaria, A. phalloides, Psilocybe e Claviceps purpurea);
* responsável pelo “crescimento’ da massa de pão;
* formação de líquens (algas verdes+fungos) e micorrizas (fungos+raizes)
CLASSIFICAÇÃO:

1- Zygomycota ou Ficomicetos: Rhizopus stolonifer (bolor preto do pão)
o Importantes decompositores;
o Maioria apresenta hifas cenocíticas e outras unicelulares;
o Formam micorrizas;
o Formam zigósporos (sexuado);
2- Ascomycota: Sccharomyces cevisiae, Tuber, Neurospora crassa, Morchella esculenta
o Maior representatividade;
o Apresentam corpo de frutificação – ascocarpo;
o Maioria apresenta hifas septadas e outras unicelulares;
o Formam micorrizas;
o Formam ascósporos (sexuado) e conidiósporos (assexuado);
3- Basidiomycota: Agaricus, Amanita muscaria, Psilocybe mexicana, orelhas-de-pau,
o Os mais conhecidos;
o Apresentam corpo de frutificação – basidiocarpo.
o A formação destes dependem de luz e taxas relativa-
mente baixas de CO2, condições indicativas de que o micélio está próximo da superfície do substrato;
o Formam micorrizas;
o Formam basidiósporos (sexuado)
4- Deuteromycota ou fungos imperfeitos: Tricophyton, Candida albicans, Penicillium, Claviceps e P. purpurea
o Muitos os classificam como ascomicetos;
o Não se conhecem processos sexuados de reprodução;

REPRODUÇÃO:
* fragmentação do micélio (pluri)
* esporulação (zoósporos, zigósporos, ascósporos,
* fusão de hifas positivas e negativas haplóides (sexuada, exceto os deuteromicetos).
TIPOS DE HIFAS:
* cenocíticas (hifas com citoplasma contínuo/ sem
* septadas (hifas com séptos)

Algumas curiosidades merecem ser citadas a respeito da fase sexuada da reprodução:
* Antes de ocorrer plasmogamia, é preciso que uma hifa "atraia" a outra. Isso ocorre por meio da produção de feromônios, substâncias de "atração sexual" produzidas por hifas compatíveis;
em muitos fungos, após a plasmogamia decorre muito tempo (dias, meses, anos) até que ocorra a cariogamia;
* A produção de esporos meióticos, após a ocorrência de cariogamia, se dá em estruturas especiais, freqüentemente chamadas de esporângios.
OBS: o micélio pode dividir-se em vegetativo (hifas imersas no substrato - nutrição) e reprodutor (hifas produtoras de esporos - dispersão)

LÍQUENS
* associação cooperativa (ou parasitismo equilibrado?) entre algas (maioriaclorofíceas) e fungos (maioria ascomicetos); ou de fungos e cianobactérias;
* são considerados organismos pioneiros;
* reproduzem-se assexuadamente por meio de fragmentos especiais – sorédios (carregados pelo vento)

PRINCIPAIS MICOSES:
* Ferrugem
* Candidíase ou “Sapinho”
* Ergotismo (intoxicação oriunda do centeio)
* Necroses em plantas
* Impingem
* “pano-branco”
* Pé-de-atleta ou frieira
* Áfta
* Caspas
* Um tipo de meningite
* Histoplasmose (doença pulmonar grave)